平成28年度12月の中教審答申で「観察・実験の結果などを整理・分析した上で、解釈・考察し、説明すること」などの資質・能力に課題が見られると指摘されている。このようななか、我々は、次の(1)と(2)に問題点に着目した。(1…
Read more... 高等学校における課題研究の蓄積を活用できる仕組みの開発 ―高校生のための論文誌 “student” JAPANESE JOURNAL OF STUDENTS―カテゴリー: teacher
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